Le Conservatoire de Musique à Rayonnement Communal

Infos pratiques : 

Quartier de la Sourderie
Place Jacques Coeur 78180 Montigny le Bretonneux
Tél. : 01 30 64 15 73

Présentation
Créé en 1980, le Conservatoire de Musique à Rayonnement Communal de Montigny le Bretonneux a pour mission centrale la sensibilisation et la formation des futurs amateurs aux pratiques musicales. Il permet aussi une préparation aux cycles de formation professionnelle.

Son classement par l’Etat en 1996 est une reconnaissance de la qualité de son corps professoral et de l’enseignement qui est proposé. Il témoigne de la volonté de la municipalité de placer le conservatoire en tant que pôle culturel de référence dans la ville.

Composé de 32 professeurs et d’une équipe administrative de 2 agents, le conservatoire accueille plus de 600 élèves. Il propose plus de 20 disciplines individuelles composant les principales familles instrumentales rassemblées au sein d’une dizaine d’ateliers de pratique collective.

Le conservatoire permet une formation musicale généraliste repartie en cycles d’apprentissage. Cette formation s’appuie sur des pratiques instrumentales collectives et individuelles (cours d’ensembles instrumentaux, musique de chambre et individuels) entourées des connaissances culturelles et généralistes nécessaires au travers du cours de formation musicale.

Les cycles d’apprentissage permettent de valider les acquis des élèves par des diplômes nationaux reconnus par l’Etat.

Le cycle d’éveil permet la découverte de cette discipline en ouvrant et affinant les perceptions sonores. Les élèves, au travers d’un travail basé sur le chant, le rythme et le geste musical développent une écoute et un vocabulaire des sons et de la musique. A l’issue de cette formation, ils se voient proposer une initiation aux divers instruments enseignés dans le conservatoire.

La découverte des sons : grâce à un matériel approprié (percussions, clochettes, famille de cloches, appeaux) l'enfant est amené à explorer le monde sonore : timbre, durée, hauteur, intensité. 

Le rythme : par l'observation de la nature qui l'entoure (la pluie, le vent, le tonnerre), l'enfant est amené à imaginer un rythme libre qu'il va construire progressivement.

Le chant : en commençant par des comptines sur deux, trois notes, l'enfant aborde le répertoire des chants traditionnels qui constitue le fondement de ces connaissances. Dans des textes variés, l'enfant pourra inventer de nouvelles rimes à un petit texte ou poursuivre une mélodie en dialogue avec le professeur.

Le mouvement corporel : vivre la musique dans la marche, la course, le sautillé, le balancement. Les mouvements corporels sont l'expression d'une harmonie entre l'enfant et la musique. Ils apportent la détente, le sens de la pulsation, la confiance et un plaisir chaque fois renouvelé.

Et pour les plus grands, la préparation à la lecture et à l'écriture, le travail pré-instrumental et la découverte et connaissance des instruments de l'orchestre.

Le premier cycle a pour objectif de constituer les bases d’une pratique et d’une culture musicales. Il favorise la construction d’une motivation et d’une méthode de travail en apportant les bases nécessaires à une écoute critique et une première pratique musicale.

Le 1er cycle : 

Initiation Musicale niveau 1

Initiation Musicales niveau 2

Initiaton Musicale niveau 3

Cours préparatoire (niveau requis pour l'obtention du 1er cycle instrumental)  

Le second cycle permet de s’approprier un langage musical avec les bases d’une pratique autonome. Les élèves peuvent, au travers d’une plus grande maîtrise de leur instrument, tenir leur place dans une pratique collective et avoir une bonne ouverture culturelle. La validation de ce cycle ouvre le choix d’une orientation en filière amateur ou pré-professionnelle.

 Le 2ème cycle : 

Elémentaire 1  

Elémentaire 2 : fin du cursus obligatoire, c'est le niveau requis pour les 2ème et 3ème cycles instrumentaux

Le 3e cycle amateur est un accès à une pratique autonome. Au travers de l’acquisition de connaissances structurées, les élèves ont accès à une écoute critique, des bases d’histoire, d’analyse et d’esthétique. Ils sont amenés à construire un projet personnel réalisé en transversalité avec les différents arts de la scène et pôles culturels. L’acquisition du Certificat d’Etudes Musicales valide une formation complète et une pratique autonome de la musique en amateur. Il peut toutefois permettre l’accès à une formation professionnelle. Au delà d’une réelle maîtrise de leur instrument, la pluralité des connaissances acquises tout au long de cette formation permet aux lauréats d’offrir une compétence d’encadrement permettant de devenir des musiciens-ressource pour les formations instrumentales et/ou vocales amateurs. 

Le 3ème cycle : 

Moyen

Diplôme de Fin d'Etudes (DFE), niveau requis pour l'obtention du Certificat d'Etudes Musicales

Cette formation se décline au travers de divers partenariats (lieux de programmation musicale, ADIAM 78, ARIAM, etc…) et permet de mener une politique de formation et de diffusion en lien avec la vie artistique et culturelle dans toute ses dimensions. L’enseignement proposé dans le conservatoire se construit ainsi en lien avec la programmation culturelle de la ville et du département.

LE CURSUS DES ETUDES INSTRUMENTALES

Il commence par les ateliers de découverte des instruments enseignés au Conservatoire. L'apprentissage d'un instrument est soumis à des critères morphologiquesdifférents suivant l'instrument choisi. Suite aux ateliers, il est conseillé de passer par une année probatoire avant de s'inscrire dans le parcours diplômant.

- Le Premier cycle : 20 minutes d'enseignement hebdomadaire

- Le Deuxième cycle : 30 minutes d'enseignement hebdomadaire

- Le Troisième cycle : 45 minutes d'enseignement hebdomadaire

La durée des cycles varie entre 3 et 5 ans. Les cours sont dispensés de manière individuelle mais selon les besoins pédagogiques, les professeurs peuvent regrouper plusieures élèves.

Le professeur et le directeur du Conservatoire de musique définissent, lors d'une évaluation interne, les élèves aptes à présenter l'éxamen de fin de cycle l'année suivante. Les élèves retenus bénéficient d'une majoration de temps de cours instrumental.

Le calendrier des cours instrumentaux est établi en début d'année avec chaque professeur, en fonction de l'instrument choisi par l'élève.

L'équipe pédagogique est constituée de : 

- Professeus de formation musicale : 
Carole CARRIVE
Gaëlle Feron
Patricia LEDUC-RIVIERRE
Eulalie SERFATI

- Professeurs d'instruments : 

Frédérick FORTI  alto
Serges FUSTIN  : basson
Pierre - Alexandre FARE : batterie
Marie - Odile LANGELAAN : chants/chorales
Jean- Paul TEYSSIER : chant/technique vocale/musiques actuelles
Jean - Marc PASCO : clarinette
Michel FOUQUET : contrebasse
Ogier JENEVEIN : cor
Anne- Sophie ALIX : flûte à bec
Emmanuelle ROUAUD : flûte traversiére
Benoit LALLEMAND : flûte traversière
Jean-Max FREZIGNAC : guitare
Rafael MARKOV : guitare
Nicolas BARREAU : jazz et guitare électrique
Mireille PICHON : harpe
Hélène LUCAS : hautbois
Hwey Ying celeste FERNG : percussions
Sibylle DUCHEINE : piano
Claudine MOREAU : piano
Lan NGUYEN : piano
Thi Thu TRAN : piano
Davide PERRONE :accompagnateur piano
Bertrand DUBREUIL : saxophone
Jean-Louis MOUNIER : saxophone
Solène ROUX : trombone
Pierre GIRAULT  trompette
Isabelle SENARD : violon
Hélène SIGUIER : violon
Carole CARRIVE : violoncelle

Les instruments

Alto, Basson, Batterie, Chant, Clarinette, Contrebasse, Cor, Flûte à bec, Flûte traversière, Guitare, Guitare électrique, Jazz, Harpe, Hautbois, Percussions, Piano, Saxophone, Trombone, Trompette, Violon, Violoncelle.

Cursus

• Cycle d'éveil (élèves de 4 à 6 ans)
• 1er cycle obligatoire (formation initiale)
• 2ème cycle obligatoire (formation complémentaire). Validation par le brevet de fin de second cycle. Orientation vers un cursus amateur ou professionnel.
• 3ème cycle (cycle spécialisé). Validation par le Certificat d'Etudes Musicales
• Perfectionnement

Descriptifs des classes d’éveil musical

Jardin 1 :

La découverte des sons
Grâce à un matériel approprié (percussions, clochettes, familles de cloches, appeaux), l’enfant est amené à explorer le monde sonore : timbre, durée, hauteur, intensité.

Le rythme

Par l’observation de la nature qui l’entoure (la pluie, le vent, le tonnerre), l’enfant est amené à imaginer un rythme libre qu’il va construire progressivement.

Le chant

En commençant par des comptines sur deux, trois notes, l’enfant aborde le répertoire des chants traditionnels qui constitue le fondement de ces connaissances. Dans des textes variés, l’enfant pourra inventer de nouvelles rimes à un petit texte ou poursuivre une mélodie en dialogue avec le professeur.

Le mouvement corporel

Vivre la musique dans la marche, la course, le sautillé, le balancement. Les mouvements corporels sont l’expression d’une harmonie entre l’enfant et la musique. Ils apportent la détente, le sens de la pulsation, la confiance et un plaisir chaque fois renouvelé.

Jardin 2 :

Les éléments évoqués précédemment continuent d’être vécus à chaque séance, avec en plus l’apprentissage de l’écriture qui constitue un pas vers une plus grande abstraction, une conscience nouvelle des éléments du langage musical.

Eveil

Audition - Chansons - Rythme - Mouvements corporels - Préparation à la lecture et à l’écriture - Travail pré-instrumental (carillon) - Découverte et connaissance des instruments de l’orchestre.

Musiques d’ensembles

Orchestre « Piccolo » 1er cycle  

Samedi 13h45 à 15h00
Tout instrument à partir de la 3ème année de pratique instrumentale pour les cordes et la 2ème année pour les vents et percussions

Orchestre 2ème cycle
Vendredi 19h30 à 21h00

Tout instrument à partir de la 4ème ou 5ème année de pratique instrumentale 

Orchestre 3ème cycle
Vendredi 19h00 à 21h00

Tout instrument à partir du niveau fin de Cycle 2 ou 3ème cycle de pratique instrumentale

Musique de chambre
Lundi 17h00 à 18h00, 19h00 à 20h00, 20h00 à 21h00
Jeudi 19h00 à 20h00
Samedi 15h00 à 16h00, 16h00 à 17h00

A partir de la 1ère année de pratique instrumentale  

Ensemble de saxophones
Mardi 20h00 à 21h00

Ensemble de cuivres
Mardi 20h00 à 21h00

Ensemble de clarinettes
Mardi 19h30 à 20h30 

Ensemble de percussions
Mercredi 19h00 à 20h00

Ensemble de guitares
Samedi 13h30 à 15h00

Ensemble de Flûtes à bec
Samedi 13h00 à 14h00

Ensemble de Jazz
Samedi  13h00 à 14h00, 14h30 à 16h00 et 16h00 à 18h00

3 groupes / 3 niveaux

Chorale enfants (6/10 ans)
Mercredi 14h00 à 15h00

Chorale adultes
Mercredi 20h00 à 22h00

Cours de soutien en formation musicale

Ces cours répartis sur 4 heures hebdomadaires sont ouverts à l’ensemble des élèves de formation musicale de 1er et 2ème cycles. Il s’agit de pouvoir répondre ponctuellement aux difficultés éventuelles rencontrées par l’élève dans son apprentissage, en l’accompagnant de façon individualisée. L’objectif est de fournir des outils adaptés et un “ soutien ” pour aider l’élève à comprendre, progresser et combler ses lacunes, afin qu’il ne se trouve pas en situation d’échec en fin d’année.

Ces cours accueillent un nombre limité d’élèves par session. Les professeurs de formation musicale ont  la tâche d’orienter l’élève vers ces cours en fonction de ses difficultés. Tout élève inscrit en cours de formation musicale peut en bénéficier.

Concerts

Concerts payants :
Concert de Noël - Salle Jacques Brel

Concerts gratuits :
Concert des ensembles instrumentaux - Salle Jacques Brel